Partindo de tirinhas e textos multissemióticos, esta proposta convida os estudantes a refletirem sobre os impactos da desinformação na sociedade contemporânea, explorando os conceitos de fake news e pós-verdade de forma crítica e contextualizada. Ao longo da atividade, os alunos analisam estratégias de persuasão, discutem a influência da mídia na formação de opiniões e desenvolvem uma postura mais consciente diante das informações consumidas e compartilhadas no ambiente digital.
Objetivos
• Ler e interpretar tirinhas e textos multissemióticos.
• Analisar o conceito de fake news e pós-verdade.
• Refletir sobre a influência da mídia e das redes sociais na formação de opiniões.
• Identificar estratégias de manipulação e persuasão discursiva.
• Produzir respostas argumentativas com posicionamento crítico.
Conteúdos abordados
• Fake news e pós-verdade
• Cultura digital e uso crítico da mídia
• Análise crítica da informação
• Argumentação e posicionamento crítico
• Estratégias de persuasão e manipulação discursiva
Indicado para: Ensino Médio
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